Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О зданиях, строениях, в которых осуществляется образовательная деятельность
Образовательная деятельность
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий
Кабинет Химии
|
Каменный уголь и продукты его переработки |
|
Металлы и сплавы РФ |
|
Минеральные удобрения |
|
Нефть и продукты ее переработки |
|
Пластмассы |
|
Стекло |
|
Топливо |
|
Торф и продукты его переработки |
|
Чугун и сталь |
|
Шкала твердости |
|
Комплект моделей атомов для составления молекул |
|
Весы для сыпучих материалов с гирями |
|
Нагреватель для пробирки |
|
Спиртовка лабораторная СЛ |
|
Газоотводные трубки с пробкой |
|
Пинцет металлический общего назначения |
|
Ложка для сжигания веществ |
|
Правила техники безопасности |
|
Классификация химических реакций |
|
Набор № 1 В "Кислоты" (Азотная -200 г, Ортофосфорная -50г) |
|
Набор № 3 ВС "Щелочи"(Гидроксиды калия, натрия) |
|
Набор № 5 С "Органические вещества |
|
Набор № 6" Минеральные удобрения" |
|
Набор № 9 ВС "Образцы неорганических веществ" |
|
Набор № 11 С "Соли для демонстрационных опытов" |
|
Набор № 12 ВС "Неорганические вещества для дем. опытов |
|
Набор № 13 ВС " Галогениды" |
|
Набор № 14 ВС " Сульфаты, сульфиты, сульфиды" |
|
Набор № 16 ВС "Металлы, оксиды" |
|
Набор № 17 С " Нитраты" |
|
Набор № 18 ВС " Соединение хрома" |
|
Набор № 19 ВС " Соединение марганца" |
|
Набор № 20 ВС " Кислоты" (соляная, серная) |
|
Набор № 21 ВС " Неорганические вещества" |
|
Индикаторы (лакмус, метилоранж, фенолфталеин) |
|
Сухое горючее |
|
Фильтровальная бумага |
|
Колба коническая 100 мл |
|
Колба коническая 50 мл |
|
Колба круглодонная 50 мл |
|
Колба перегонная Вюрца |
|
Колба плоскодонная 100 мл |
|
Колба плоскодонная 50 мл |
|
Мензурка 100 мл |
|
Мензурка 50 мл |
|
Палочки стеклянные |
|
Пробирка мерная 10 мл |
|
Пробирка мерная 15 мл |
|
Аппарат для проведения химических реакций АПХР РФ |
|
Набор моделей кристаллических решеток |
|
Волокна (комплект) |
|
Комплект таблиц |
Кабинет ОБЖ
|
Конституция Российской Федерации |
|
Общевоинские уставы Вооруженных сил РФ |
|
Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» |
|
Дозиметр |
|
Защитный костюм Л-1 |
|
Защитный костюм ОЗК (плащ ОП-1, чулки, перчатки Л-1) |
|
Компас азимут |
|
Макет автомата ММГ АКМ |
|
Макет гранаты РГД – 5 |
|
Макет гранаты Ф1 |
|
Противогаз ГП – 7 |
|
Респиратор Р – 2 |
|
Сейф оружейный (на 5 стволов) |
|
Аптечка универсальный (пластиковый чемоданчик) |
|
Бинт марлевый |
|
Вата компресная |
|
Жгут кровоостанавливающий |
|
Знак нарукавный красного креста |
|
Индувидуальный перевязочный пакет |
|
Комплект индувидуальный медецинской гражданской защиты |
|
Носилки санитарные |
|
Флаг красного креста |
|
Шина крамера (для ног) |
|
Шина крамера (для рук) |
|
Плакаты «Безопасность на дорогах» |
|
Плакаты «Здоровый образ жизни» |
|
Плакаты «Знаки дорожного движения» |
|
Плакаты «Основы безопасности жизнедеятельности» |
|
Плакаты «Сигналы светафора» |
|
Плакаты «Терроризм – угроза обществу» |
|
Плакаты «Умей действовать при пожаре» |
|
Плакат «Автомат 7,62 мм АКМС» |
|
Плакат «Автомат АКС 74 – У» |
|
Плакат «Военная присяга» |
|
Плакат «Мины Российской армии» |
|
Плакат «Обязательная подготовка к военной службе» |
|
Плакат «Пистолеты – пулеметы ПП-93, Кедр, ПМ, Кинарис, Бизон – 2» |
|
Плакат «Строевая подготовка» |
|
Плакат «Структура Вооруженных Сил РФ» |
|
Брошюра «Обеспечение пожарной безопасности» |
|
Брошюра «Обучения детей безопасности поведения на улицах и дорогах» |
|
Брошюра «Огневая подготовка» |
|
Брошюра «Основы медецинских знаний, оказания первой медецинской помощи» |
|
Брошюра «Справочник призывника» |
|
Брошюра «Строевая подготовка» |
|
Брошюра «Тактическая подготовка» |
|
Брошюра «Уставы вооруженных Сил РФ» |
|
Брошюра «Физическая подготовка» |
Кабинет Биологии
| DVD: общая биология, ботаника, зоология, анатомия (3-5 дисков) |
| Барельефные модели: ботаника, зоология (6-10 моделей) |
| Биологическая лаборатория с микроскопом и микропрепаратами по общей биологии, ботаники, зоологии, анатомии (10 лаб.) |
| Влажные препараты: общая биология, ботаника, зоология (4-8 препаратов) |
| Гербарий Основные группы растений (52 вида) |
| Комплекты муляжей: общая биология, ботаника, зоология, анатомия (4 комплекта) |
| Комплекты таблиц: общая биология, ботаника, зоология, анатомия (4 комплекта) |
| Микроскоп с подсветкой (2 микроскопа) |
| Модели (пластмассовые) на подставке: общая биология, ботаника, зоология, анатомия (4-10 моделей) |
| Набор луп (3 шт.) |
| Набор химической посуды и принадлежностей по биологии для лабораторных работ НПБЛ (1-2 набора) |
| Прибор Всасывание воды корнями (1 прибор) |
| Расходные материалы к микроскопам (1 комплект набора) |
| Скелеты к разделу по зоологии (3-7) |
| Скелет человека на штативе-1 (85 см) |
| Стекло покровное 18*18 мм (1 уп.) |
| Стекло предметное (25 штук/упак.) |
|
Коллекции растений и животных (3-6 кол.)
|
Кабинет Физики
|
Закон движения |
|
Перемещение |
|
Скорость |
|
Равномерное прямолинейное движение |
|
Ускорение |
|
Равнопеременное движение |
|
Графики зависимости пути, перемещения, скорости и ускорения от времени |
|
Законы Ньютона |
|
Законы всемирного тяготения |
|
Сила тяжести |
|
Сила упругости |
|
Вес тела |
|
Сила трения |
|
Закон сохранения импульса |
|
Работа силы |
|
Потенциальная энергия |
|
Абсолютно неупругое и упругое столкновения |
|
Движение тел в гравитационном поле |
|
Динамика свободных колебаний |
|
Колебательная система под действием внешних сил |
|
Вынужденные колебания |
|
Броуновское движение |
|
Диффузия |
|
Опят Штерна |
|
Шкалы температур |
|
Давление идеального газа |
|
Закон Бойля-Мариотта |
|
Закон Гей-Люссака |
|
Закон Шарля |
|
Плавление |
|
Испарение |
|
Кипение |
|
Поверхностное натяжение |
|
Капиллярность |
|
Сила упругости |
|
Сила трения |
|
Давление |
|
Атмосферное давление |
|
Поршневой и жидкостный насос |
|
Мощность |
|
Рычаг |
|
Момент силы |
|
Коэффициент полезного действия |
|
Потенциальная и кинетическая энергия |
|
Лаборатория в кабинете физики (предусмотенное помещение) |
|
Выгнутые зеркала на подставке |
|
Демонстрационный набор по оптике |
|
Комплект лабораторный по оптике |
|
Линза на подставке |
|
Лупа |
|
Набор дифракционных решеток |
|
Набор линз |
|
Осветитель ОТП |
|
Стробоскоп |
|
Набор материалов по физике |
|
Блок |
|
Весы пружинные |
|
Гидравлический пресс |
|
Комплект проводов |
|
Деревянные бруски |
|
Динамометр демонстрационный |
|
Цилиндор с отпадающим дном |
|
Желоб |
|
Машина волновая |
|
Набор грузов демонстрационный |
|
Трубка Ньютона |
|
Набор магнитов дугообразных |
|
Набор магнитов полосовых |
|
Рычаг демонстрационный |
|
Рычаг лабораторный |
|
Секундный маятник |
|
Тележка самодвижущаяся |
|
Сосуды сообщающиеся |
|
Прибор для демонстрации закона сохранения импульса |
|
Набор демонстрационный «Механические колебания и волны» |
|
Амперметр демонстрационный |
|
Амперметр лабораторный |
|
Ваттметр демонстрационный |
|
Виток в магнитном поле Земли |
|
Блок питания 24 В регулируемый |
|
Водонагреватель |
|
Вольтметр демонстрационный |
|
Вольтметр лабораторный |
|
Генератор электрический |
|
Гильзы из фольги. |
|
Источник питания лабораторный |
|
Источник питания лабораторный |
|
Катушка индуктивности лабораторная |
|
Ключ демонстрационный |
|
Ключ лабораторный |
|
Компас |
|
Конденсатор переменной |
|
Емкости |
|
Лампочки лабораторные |
|
Магазин сопротивлений |
|
Магнитная стрелка |
|
Модель электродвигателя |
|
Набор газонаполненных трубок |
|
Набор по электростатике |
|
Осциллограф |
|
Плитка электрическая |
|
Рамка вращения в магнитном поле Земли |
|
Реостат лабораторный |
|
Реостаты демонстрационные |
|
Реостаты разного сопротивления |
|
Стеклянная и эбонитовая, палочки |
|
Султаны электрические |
|
Трансформатор |
|
Электрический звонок |
|
Электромагнит разборный |
|
Электроскоп |
|
Электрофорная машина |
|
Барометр -анероид |
|
Ведерко Архимеда |
|
Весы |
|
Гигрометр |
|
Калориметр с нагревателем |
|
Камертон |
|
Манометр |
|
Мензурки лабораторные |
|
Набор капилляров |
|
Набор пробирок |
|
Насос ручной вакуумный |
|
Насос ручной |
|
Прибор для изучения газовых законов |
|
Прибор для изучения теплопроводности |
|
Психрометр и гигрометр волосяной |
|
Прибор для демонстрации деформации |
|
Спиртовки |
|
Тарелка вакуумная |
|
Термометр демонстрационный |
|
Шар для взвешивания воздуха |
|
Шар Паскаля |
|
Шар с кольцом |
Кабинет Информатики
|
Мягкий пуф |
|
Стул |
|
Табурет к шахматному столу |
|
Шахматный стол |
|
Рабочий стол |
|
МФУ (принтер, сканер, копир) |
|
Ноутбук учителя |
|
Интерактивный комплекс |
|
Мобильное крепление для интерактивного комплекса |
|
Ноутбук мобильного класса |
|
Вычислительный блок интерактивного комплекса |
|
Зд оборудование (Зд принтер) |
|
Пластик для Зд-принтера |
|
Ноутбук с ОС для VR шлема |
|
Фотограмметрическое ПО |
|
Квадрокоптер |
|
Квадрокоптер |
|
Фотоаппарат с объективом |
|
Планшет |
О библиотеке
| Количество посадочных мест | 10 |
| Количество учебников | 18952 |
| Количество методпособий | 245 |
| Количество художественной литературы | 357 |
| Количество электронных образовательных ресурсов | 10 |
Об объектах спорта
| 1)Наименование | Спортзал |
| Описание | Спортзал расположен на первом этаже. Общая площадь -193,8 кв.м, высота - 6,9 м., длина - 20,4 м., ширина - 9,5 м. Имеется тренажерный зал, раздевалки, тренерская, склад спортивного инвентаря. Два входа с коридора и с улицы. Пол деревянный. Стены покрыты краской. Окна имеют пластиковые рамы, вертикального расположения, свободно открывающиеся. Потолок окрашен краской. Освещение ЛБ-40. Светильники расположены в 2 ряда. Температурный режим воздуха в спортзале составляет 15-22*С. В кабинете имеется два рабочих места для учителя. |
| Список оборудования | Оборудование и инвентарь для занятий гимнастикой: канат для лазания;козел гимнастический; коврик гимнастический; мат поролоновый; обруч гимнастический детский; скакалка гимнастическая; баскетбольный тренировочный щит. Оборудование, инвентарь для игровых видов спорта: стойки волейбольные для зала; сетка волейбольная; мяч волейбольный; щит игровой с кольцом и сетка; мяч баскетбольный.
Дополнительное оборудование и инвентарь: секундомер; свисток судейский; рулетка. |
Средства обучения и воспитания |
|||
 В виде документа |
Скачать | ||
|
|||
О доступе к информационно-коммуникационным сетям
| Тип соединения с Интернет | Оптика | ||||||
| Скорость соединения | 100 Мбит/с | ||||||
| Фильтрация | От провайдера | ||||||
| Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) | Для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для поиска информации, оформления работ, создания презентаций с разнообразной тематикой для проведения классных часов, общешкольных мероприятий, конференций, участия в олимпиадах, родительских собраний и других мероприятий с использованием ПК и ИКТ. В рамках образовательной деятельности осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих. | ||||||
| Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (при наличии) |
|
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии | 0 |
Доступная среда
Об оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий, приспобленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Не имеетсяО библиотеке, приспобленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
| Количество посадочных мест | 10 |
| Количество учебников | 18952 |
| Количество методпособий | 245 |
| Количество художественной литературы | 357 |
| Количество электронных образовательных ресурсов | 10 |
Объекты спорта
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ |
|||||
|
|||||
Обеспечения доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ОВЗ |
|||||
Вход со двора оборудован звонком и пандусом. Конструктивные особенности здания МБОУ «СОШ № 9 г.Шали Шалинского муниципального района» не предусматривают наличие подъёмников, настенными метки. Обеспечение доступа в здания школы инвалидов и лиц с ОВЗ Федеральный Закон "Об образовании в Российской Федерации" ФЗ-273 от 29.12.2012 (ред. от 29.12.2017) законодательно закрепляет принцип доступности образованиядля инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Для обеспечения "равного доступа к образованию" для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ): вход/выход для инвалидов и лиц с ОВЗ размещен с левой стороны от главного входа в здание школы. здание оснащено системой видеонаблюдения, пожарной сигнализацией, противопожарным оповещением, тревожной кнопкой безопасности пандус для инвалидов и лиц с ОВЗ оборудован на ступенях при подъеме на первый этаж здания. Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы) |
|||||
О специальных условиях питания |
|||||
Условия питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья МБОУ «СОШ № 9 г.Шали» СОШ (далее - Школа) обеспечивает рациональное и сбалансированное питание детей в соответствии с примерным цикличным десятидневным меню, разработанным по установленной форме для двух возрастных категорий: для детей с 6 лет до 11 лет и для детей с 12 лет до 18 лет. Организация питания учащихся (получение, хранение и учѐт продуктов питания, производство кулинарной продукции в пищеблоке, создание условий для приѐма пищи обучающимися и пр.) обеспечивается сотрудниками пищеблока и работниками Школы в соответствии со штатным расписанием и функциональными обязанностями. Питание учащихся соответствует принципам щадящего питания, предусматривающим использование определенных способов приготовления блюд, таких, как варка, приготовление на пару, тушение, запекание, и исключающим жарку блюд, а также использование продуктов с раздражающими свойствами. |
|||||
О специальных условиях охраны здоровья |
|||||
 СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ
В соответствии со ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» МБОУ «СОШ № 9 г.Шали»создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, в том числе обучающихся с инвалидностью и/или ОВЗ.
Основные направления охраны здоровья:
- оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
- организация питания обучающихся;
- определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
- пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни;
- организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
- прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации;
- обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- профилактика несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность;
- проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий. |
|||||
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ |
|||||
Все здание МБОУ «СОШ № 9 г.Шали Шалинского муниципального района» оснащены проводными интернетом. Все каналы сети Интернет защищены от нежелательного контента контент-фильтрацией. SKY-DNS Компьютерное оборудование и каналы сети Интернет предоставляются только организации образовательного процесса. О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ОВЗ
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования - в детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук), музыкальная установка (ноутбук, пианино, колонка). Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — в образовательной деятельности детского сада используются средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно — образовательных задач в оптимальных условиях. Развивающая предметно-пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — не предусмотрено. Книжный фонд размещён в методическом кабинете и группах. Литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Сайт ДОО оснащен версией для слабовидящих
Специальные условия охраны здоровья обучающихся — здание МКДОУ оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением звуковой информацией для сигнализации об опасности. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в МБДОУ д/с № 32 оборудованием.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ — официальный сайт образовательной организации имеет версию сайта для слабовидящих. Для повышения качества образовательного процесса в детском саду используются электронные образовательные ресурсы: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ — доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат — не предусмотрено, т.к. количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — не предусмотрено. |
|||||
Об образовательных ресурсах для инвалидов |
|||||
 Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Термин «Электронные образовательные ресурсы» (ЭОР) объединяет весь спектр средств
обучения, которые разработаны и воспроизводятся на базе компьютерных технологий.
Цифровые образовательные ресурсы – то есть такие, которые созданы на базе цифровых
технологий и их можно воспроизводить с помощью цифровых устройств. Главная цель
использования ЭОР на уроках – вывести образовательную деятельность на новый уровень,
который так нужен современным школьникам. Во-первых, электронные средства обучения
представляют любую информацию в более наглядном виде и дают ученикам наиболее полное
представление об изучаемых объектах и явлениях. Во-вторых, они обладают большим
мотивирующим потенциалом: школьникам нравится учиться при помощи современного
оборудования, самостоятельно изучать те или иные темы, проверять себя и получать
обратную связь. Наконец, электронный ресурс обладает большими возможностями по
организации больших массивов данных – следовательно, ЭОР способны предоставить
ученику гораздо больше информации, чем традиционные ресурсы, при этом вся текстовая,
визуальная, звуковая информация будет компактно размещаться на одном цифровом
устройстве. Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе – это
обязательная часть работы современного учителя. Крайне сложно вести уроки в соответствии
с ФГОС, не прибегая к современным методам и средствам обучения. |
О доступе к информационно-коммуникационным сетям | |
| Тип соединения с Интернет | Оптика |
| Скорость соединения | 100 Мбит/с |
| Фильтрация | От провайдера |